به گزارش لیجار به نقل از گیل وبدا، دکتر محمدتقی آشوبی رئیس دانشگاه علوم پزشکی گیلان در نشست پایانی اعتباربخشی آموزشی مراکز آموزشی درمانی رازی رشت، شهید بهشتی بندرانزلی و پروفسور پیروز لاهیجان، پس از سه روز ارزیابی ارزیابان وزارت بهداشت، در سالن اجلاس حوزه ریاست دانشگاه اظهار کرد: اعتباربخشی و ارزیابی کشوری از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و می‌تواند زمینه شناسایی نقاط قوت و رفع چالش‌های موجود در مراکز درمانی را فراهم کند.

دکتر آشوبی با بیان اینکه هدف دانشگاه علوم پزشکی گیلان برقراری عدالت، توسعه مشارکت و ارتقای نظام سلامت استان است، گفت: موضوعات آموزشی، دانشجویی و درمانی در کنار افزایش رضایتمندی مردم و کارکنان از اولویت‌های دانشگاه محسوب می‌شود.

وی با اشاره به اهمیت توجه به وضعیت کارکنان، افزود: رفع چالش‌های حقوقی، پرداخت دستمزد، کارانه و اضافه‌کار و ایجاد رضایتمندی در میان کارکنان از دغدغه‌های جدی دانشگاه است؛ چراکه رضایتمندی کارکنان ارتباط مستقیمی با کیفیت خدمات و رضایتمندی مردم دارد.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی گیلان با اشاره به وضعیت پرداختی کارکنان، اظهار کرد: تلاش کرده‌ایم پرداختی‌ها به کارکنان به‌روز باشد، هرچند شرکای بیمه‌ای دانشگاه به‌ویژه تأمین اجتماعی و بیمه سلامت، در پرداخت مطالبات و ایفای تعهدات خود با دانشگاه با مشکلاتی مواجه هستند.

دکتر آشوبی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در مراکز آموزشی درمانی استان، گفت: در دو بیمارستان آموزشی پروفسور پیروز لاهیجان و شهید بهشتی بندرانزلی اقدامات خوبی انجام شده و در مراکز آموزشی درمانی مرکز استان نیز اقدامات ارزشمندی صورت گرفته است، با این حال همچنان برخی نواقص وجود دارد که باید برای رفع آنها برنامه‌ریزی و اقدام شود.

وی با تأکید بر ظرفیت بالای نیروی انسانی نظام سلامت گیلان، افزود: اساتید، اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشگاه از توانمندی بالایی برخوردار هستند و در شرایط بحرانی نه‌تنها به کمک مردم گیلان می‌آیند، بلکه می‌توانند در سطح ملی نیز نقش‌آفرین باشند.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی گیلان با اشاره به شرایط خاص استان در بحران‌ها، اظهار کرد: گیلان در مقاطع مختلف با حضور گسترده مسافران مواجه است و در برخی شرایط، میزبان حدود ۱۰ میلیون مسافر بوده‌ایم بنابراین نظام سلامت استان باید همواره از آمادگی و توان لازم برای ارائه خدمات به جمعیت شناور برخوردار باشد.

دکتر آشوبی اعتباربخشی را فرصتی برای بررسی دقیق عملکرد مراکز آموزشی درمانی دانست و گفت: ارزیابی‌ها باید به شناسایی نقاط قوت و ضعف و در نهایت ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و درمانی و افزایش رضایتمندی مردم منجر شود.