به گزارش لیجار نقل ازروابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان ، نشستی با حضور رحیم عطایی پور مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای گیلان و نادر جهان آرای‌ مدیرکل آموزش و پرورش استان  در راستای سیاست های اقتصاد مقاومتی و اجرایی نمودن منویات مقام معظم رهبری ، مبنی بر لزوم تحول نظام آموزش رسمی دوره متوسطه و تأکید ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران درخصوص ارائه آموزش های مهارت محور به دانش آموزان براساس سند تحول بنیادی آموزش و پرورش و بند ۶ حوزه تربیت و یادگیری کار و فناوری برنامه درسی ملی ، طرح آموزش حرفه های کوتاه مدت موسوم به” ایران مهارت  ” همزمان با تحصیل دانش آموزان برگزار گردید.

رحیم عطایی پورمدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان هم در این نشست گفت: کلیه آموزشگاه های با درجه ۳ به بالا مسئول اجرای این طرح هستند و شهریه این دوره ها با توجه به شرایط دانش آموزان در مناطق مختلف تعیین می شود.

وی افزود: در طرح ایران مهارت دانش آموزان با زمینه های حرفه آموزی با فضای کسب و کار و مهارت افزایی آشنا می شوند.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان توسعه و تقویت فرهنگ کار و مهارت آموزی ، ایجاد زمینه مناسب برای شناسایی استعدادهای مهارتی دانش آموزان ، ایجاد زمینه مناسب کسب شایستگی های پایه فنی مورد نیاز نیروی کار و ایجاد ارتباط بین آموزش رسمی و غیر رسمی  را از اهداف برگزاری طرح ایران مهارت در مدارس استان عنوان کرد.

نادر جهان آرای مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان نیزگفت: براساس این طرح دانش آموزان دوره متوسطه اول با گذراندن تا سقف ۶۰ ساعت دوره آموزشی با یکی از رشته های مهارت حرفه ای آشنا می شوند.

وی در خصوص اهداف طرح ایران مهارت گفت: توسعه و تقویت فرهنگ کار، شناسایی استعداد های مهارتی دانش آموزان و کمک به هدایت تحصیلی آنان، کارآفرینی و ارتباط بین آموزش رسمی و غیر رسمی در دوره اول متوسطه از اهداف اجرای این طرح است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان خاطرنشان کرد: در اجرای این طرح باید نگاه مدرسه محوری مورد توجه قرار گیرد و نکات مثبت و منفی آن آسیب شناسی شود.

جهان آرای با اشاره به استقرار پایه دوازدهم در سال تحصیلی جدید تصریح کرد: با توجه به افزایش یک پایه تحصیلی در هنرستانهای فنی و حرفه ای و کاردانش ، نیازمند همکاری های دو جانبه آموزش و پرورش و سازمان فنی و حرفه ای هستیم.

لازم به ذکر است در سال تحصیلی گذشته این طرح به صورت آزمایشی در ۱۰ درصد مدارس دوره اول متوسطه ۸ استان کشور اجرا شد که در سال تحصیلی جاری،  این رقم به ۲۰ درصد افزایش خواهد یافت.